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煙臺南山學院旅游管理“三元制”實踐教學融入課程思政
2021-03-31

  煙臺南山學院商學院依托“南山文旅產業學院”進一步深化“三元制”教學改革,3月25日,相關校領導、學院領導及帶隊實習教師走訪了旅游管理191班在南山會議中心、南山賓館、國際高爾夫球俱樂部、丹嶺高爾夫球俱樂部等單位進行實踐教學的全體同學,學校、企業和學生三方就近期實踐教學工作進行座談交流。



  短短一周時間的實習,使同學們在不同程度上均獲得收益和進步。座談主要圍繞“三元制”教學與課程思政融合,在人才培養方案、流程中強化“三個主題”:

  一是“三元角色”的轉變。在“三元制”教學的第一階段,同學們將從“學生”角色向企業“員工”角色轉變。在這個過程中,同學們要克服許多困難,逐漸適應“員工”的角色定位。學校、企業積極引導學生適應這個角色的轉化過程。座談中,同學們交流了自己的實習感受,談到了由“學生”向“員工”轉變過程中的故事。許多同學都不約而同地談到了“苦,并快樂著”的體會,大家的變化也使老師們深受感動。

  二是學生在實踐教學中主觀能動作用的發揮。同學們將通過每周工作成果展示、發現問題討論、小論文寫作等深入理解理論知識,把理論與實踐相結合,努力使自己成為教學的主體。

  三是“產教研”深度融合。通過本屆“三元制”班的教學實習,制定并完善文旅產業學院校企合作人才培養方案,推動校企“五個一體化”細化、具體化、規范化、程序化,探索融入課程思政的“三元制”人才培養新途徑、新方法。

  煙臺南山學院依托南山文旅產業學院的“三元制”人才培養,必將形成“產教融合、產學并進”特色發展的良好局面。

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